سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

صفحه اصلی / همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری

ارائه الگوی بهسازی حرفه‌ای معلمان شهرستان کوهدشت با تاکید بر آموزش مجازی

نویسندگان :

سعید گراوند¹

1- فرهنگیان، شهید چمران تهران

کلمات کلیدی :

الگوی بهسازی،بهسازی حرفه ای،آموزش مجازی،معلمان شهرستان کوهدشت

چکیده :

هدف از پژوهش حاضر ارائه الگوی بهسازی حرفه‌ای معلمان شهرستان کوهدشت با تاکید بر آموزش مجازی است. روش این پژوهش کیفی است که در فرایند این پژوهش در‌صدد زمینه‌یابی درباره یک موقعیت نامعین هستیم بنابراین از طرح تحقیق اکتشافی استفاده شده است. جامعه آماری این مطالعه معلمان شهرستان کوهدشت هستند که دارای وضعیت شغلی رسمی یا پیمانی هستند که تعداد آنان 2100نفر هستند؛ به منظور نمونه گیری از روش هدفمند با رویکرد گلوله برفی تا اشباع داده‌های نظری برای انتخاب آن‌ها استفاده شده و مصاحبه‌ها در نفر 29 ام به اشباع رسید. ابزار پژوهش به صورت مصاحبه نیمه‌ ساختار یافته می‌باشد. بعد از انجام مصاحبه و کدگذاری های لازم، عوامل و مولفه های تحقیق شدند برای تحلیل یافته های حاصل از مصاحبه در از روش کدگذاری باز و محوری انتخابی استفاده شده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نشان داد که برنامه های بهسازی حرفه ای معلمان شهرستان کوهدشت با تاکید بر آموزش مجازی مشتمل بر ده مولفه می باشد که عبارت اند از : «اهداف تعیین شده»، «محتوای تعیین شده»، «فعالیت های یادگیری معلمان»، «منابع آموزشی»، »سواد دیجیتالی معلمان»، «مکان آموزشی»، «اساتید منتخب» و «نرم افزارهای اجرایی کلاسهای برخط» «زمان آموزشی» و «ارزشیابی». در پایان با مقوله بندی این مولفه ها الگوی بهسازی حرفه ای معلمان شهرستان کوهدشت با تاکید بر آموزش مجازی بدست آمد که مشتمل بر عوامل زمینه ای ، عوامل ساختاری و فرایندی و نیز عوامل عملکردی و رفتاری است.