سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

صفحه اصلی / همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری

تغییر و تحول در نظام تعلیم و تربیت

نویسندگان :

سید رضا عظیمی¹ امیر امیری روشخوار² فاطمه ابراهیمیان³

1- دانشگاه تربت حیدریه 2- دانشگاه تربت حیدریه 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن

کلمات کلیدی :

تحول آموزشی،فناوری در آموزش،روش‌های تدریس،یادگیری مهارت‌محور،نابرابری آموزشی

چکیده :

چکیده نظام تعلیم و تربیت، به‌عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه جوامع، تحت تأثیر تغییرات فناوری، اجتماعی و نیازهای بازار کار دچار تحول شده است. هدف این پژوهش بررسی عوامل مؤثر بر تغییر و تحول نظام آموزشی، چالش‌های پیش‌رو و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود این فرآیند است. این تحقیق با رویکرد تطبیقی-تحلیلی انجام شده و با بررسی نظام‌های آموزشی موفق (فنلاند، کانادا و ژاپن) و تحلیل مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با ۲۰ سیاست‌گذار، ۳۰ معلم و ۴۰ دانشجو، چالش‌ها و فرصت‌های تحول نظام آموزشی ایران را شناسایی کرده است. یافته‌ها نشان می‌دهد که برای اجرای اصلاحات آموزشی، تغییر رویکردهای ارزشیابی، به‌کارگیری فناوری‌های دیجیتال، تقویت پیوند میان آموزش و بازار کار و توسعه مهارت‌های معلمان ضروری است. علاوه بر این، مدل پیشنهادی تحول آموزشی ایران بر اساس الگوی فنلاند ارائه شده است. این مدل شامل ۴ مرحله است: 1. اصلاح نظام ارزشیابی از طریق کاهش وابستگی به آزمون‌های حافظه‌محور 2. به‌کارگیری فناوری در آموزش برای کاهش نابرابری دیجیتال 3. آموزش مداوم معلمان برای بهبود کیفیت تدریس 4. افزایش استقلال مدارس در تدوین برنامه‌های درسی متناسب با نیازهای جامعه این پژوهش با ارائه یک مدل عملیاتی برای تحول نظام آموزشی ایران، به شکاف‌های پژوهشی موجود پاسخ داده و مسیر روشنی برای اصلاحات آموزشی ترسیم کرده است.