سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

صفحه اصلی / همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری

کاربرد هوش مصنوعی در شخصی‌سازی آموزش و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس آینده بین‌المللی

نویسندگان :

علی انصاری¹ سامان ماه آورپور²

1- دانشگاه ازاد اسلامی واحد خوراسگان 2- دانشگاه ازاد اسلامی واحد خوراسگان

کلمات کلیدی :

هوش مصنوعی،شخصی‌سازی آموزش،فناوری آموزشی،کیفیت یادگیری،مدارس آینده

چکیده :

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش و تأثیر هوش مصنوعی در شخصی‌سازی آموزش و ارتقای کیفیت یادگیری در مدارس آینده انجام شده است. با توجه به تحولات سریع فناوری و ضرورت تطبیق نظام آموزشی با نیازهای عصر دیجیتال، این مطالعه به عنوان یک پژوهش کاربردی با رویکرد آمیخته (کمی-کیفی) انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل 250 نفر از معلمان و متخصصان فناوری آموزشی در مدارس هوشمند شهر تهران بوده که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، 152 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه محقق‌ساخته (با پایایی 0.89) و مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 26 و تحلیل محتوای کیفی انجام شد. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که کاربرد هوش مصنوعی در آموزش منجر به افزایش 42 درصدی در میزان یادگیری، بهبود 38 درصدی در حفظ اطلاعات و ارتقای 45 درصدی در مهارت‌های حل مسئله شده است. همچنین، نتایج حاصل از تحلیل مصاحبه‌ها نشان داد که استفاده از سیستم‌های مبتنی بر هوش مصنوعی می‌تواند به شناسایی دقیق‌تر نیازهای یادگیری فردی، ارائه بازخورد فوری و شخصی‌سازی محتوای آموزشی کمک کند. این پژوهش پیشنهاد می‌کند که برای بهره‌برداری مؤثر از هوش مصنوعی در آموزش، نیاز به توسعه زیرساخت‌های فنی، آموزش معلمان و تدوین استانداردهای مناسب وجود دارد.