سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

صفحه اصلی / همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری

هوش مصنوعی در مدارس آینده: تحلیل محتوای مقالات و مطالعات آموزشی برای درک روندهای نوین

نویسندگان :

زهرا حیدری¹

1- دانشگاه شاهد تهران

کلمات کلیدی :

هوش مصنوعی،آموزش آینده،یادگیری شخصی‌سازی‌شده،تحلیل داده‌ها،ارزیابی تحصیلی

چکیده :

هدف از این پژوهش تحلیل روندهای نوین استفاده از هوش مصنوعی در مدارس آینده است. این مطالعه با هدف شناسایی و بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در آموزش، از جمله یادگیری شخصی‌سازی‌شده، تحلیل داده‌ها برای تصمیم‌گیری آموزشی، و بهبود ارزیابی‌ها و سنجش‌های تحصیلی، انجام شده است. روش پژوهش به‌صورت تحلیل محتوای مقالات معتبر در این حوزه است. یافته‌ها نشان می‌دهند که هوش مصنوعی می‌تواند بهبود قابل توجهی در فرایندهای تدریس و یادگیری ایجاد کند. استفاده از هوش مصنوعی به‌ویژه در تحلیل داده‌ها و ارزیابی‌های تحصیلی کمک می‌کند تا آموزش به شیوه‌ای شخصی‌سازی‌شده و مؤثرتر انجام گیرد. با این حال، چالش‌هایی از جمله هزینه‌های بالا، نگرانی‌های حریم خصوصی و مقاومت فرهنگی در پذیرش این فناوری‌ها در مدارس وجود دارد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که با حل این چالش‌ها، می‌توان از پتانسیل هوش مصنوعی در مدارس آینده بهره‌برداری بهینه کرد.