سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

صفحه اصلی / همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری

تحلیل مؤلفه‌های کلیدی آموزش شهروندی در عصر فناوری سیار

نویسندگان :

حسن محمد حسینی¹

1- شهرداری اصفهان

کلمات کلیدی :

آموزش شهروندی،مولفه های آموزش شهروندی،فناوری یادگیری سیار

چکیده :

هدف از این مطالعه، بررسی عناصر کلیدی آموزش شهروندی در چارچوب فناوری‌های یادگیری سیار بود. این پژوهش با استفاده از روش سنتزپژوهی به دنبال شناسایی مؤلفه‌های ضروری برای طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی شهروندی است که از فناوری‌های نوین بهره‌مند شوند. به منظور جمع‌آوری داده‌ها، از پایگاه‌های اطلاعاتی داخلی همچون مگ ایران، نورمگز، سیویلیکا، پژوهشگاه علوم انسانی و همچنین از منابع خارجی شامل اسکوپوس، ساینس دایرکت، پروکوئست، اریک، اشپرینگر و گوگل اسکالر استفاده شد. پس از تحلیل و بررسی از میان 150 مقاله فارسی و انگلیسی ، تعداد 25 مورد از پایگاه‌های داخلی و 55 مورد از منابع خارجی انتخاب شدند. در نهایت، با توجه به معیارهای تعیین‌شده، 20 مورد به‌صورت هدفمند انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌های پژوهش نشان داد که آموزش شهروندی در محیط‌های مبتنی بر فناوری سیار باید شامل مؤلفه‌هایی مانند مهارت‌های شهروندی، توانایی تعامل اجتماعی، به اشتراک‌گذاری اطلاعات، زیرساخت‌های فناورانه، روش‌های آموزشی شهروند محور، ارزیابی متمرکز بر شهروند و قابلیت جابجایی باشد. این عناصر که به عنوان ارکان اصلی برای طراحی برنامه‌های آموزشی شهروندی شناسایی شدند می‌توانند به توسعه مشارکت شهروندی و آگاهی اجتماعی کمک کنند. برنامه ریزی آموزشی و فرهنگی براساس این مولفه ها می‌تواند به ارتقای کیفیت و کارایی آموزش شهروندی در عصر فناوری کمک کند.