سامانه همایش های دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

صفحه اصلی / همایش ملی تکنولوژی و تدریس هم افزایی نوین در فرایند یادگیری

چالش‌ها و راهکار های ارتقای وضعیت ساحت‌های تربیتی سند تحول آموزش و پرورش در حضور هوش مصنوعی

نویسندگان :

محبوبه سادات فدوی¹ ساناز فلاحتی² غزاله رادمنش³

1- دانشگاه آزاد اصفهان 2- دانشگاه آزاد اصفهان 3- دانشگاه آزاد اصفهان

کلمات کلیدی :

هوش مصنوعی،سند تحول بنیادین،آموزش دیجیتال

چکیده :

چکیده این پژوهش با هدف بررسی چالش‌ها و فرصت‌های ورود هوش مصنوعی و تأثیر آن بر ساحت‌های تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران انجام شده است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و استفاده از تکنیک دلفی انجام شد. مشارکت‌کنندگان شامل ۱۵ نفر از خبرگان حوزه آموزش و پرورش ایران و متخصصان فناوری اطلاعات بودند که به روش گلوله برفی انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری و با روش تحلیل محتوای کیفی کدگذاری و تحلیل شد. یافته‌ها نشان داد ورود هوش مصنوعی به نظام آموزشی ایران ۳۰ فرصت و ۳۳ چالش اساسی ایجاد می‌کند. در ساحت علمی و فناوری، شخصی‌سازی آموزش و تقویت تفکر حل مسئله از فرصت‌های کلیدی است. در ساحت اجتماعی و سیاسی، توسعه سواد دیجیتال و افزایش عدالت آموزشی مورد تأکید قرار گرفت. در ساحت اقتصادی و حرفه‌ای، هوش مصنوعی می‌تواند مهارت‌های شغلی آینده‌نگر را ارتقا دهد. در مقابل، در ساحت اخلاقی، چالش‌هایی مانند تضعیف مسئولیت‌پذیری و گسترش رفتارهای غیراخلاقی دیجیتال مشاهده شد. در ساحت اعتقادی، الگوریتم‌های هوش مصنوعی می‌توانند ارزش‌های فرهنگی و دینی را تحت تأثیر قرار دهند. همچنین در ساحت اجتماعی، کاهش تعاملات انسانی و انزوای اجتماعی به عنوان تهدیدهای جدی مطرح شد. در نهایت، تدوین چارچوب‌های اخلاقی، توانمندسازی معلمان، توسعه زیرساخت‌ها و ارتقای سواد رسانه‌ای دانش‌آموزان به عنوان راهکارهای پیشنهادی ارائه شد.